Más de 100 estudiantes de InterNaciones mantienen un encuentro con sus profesores en una jornada de puertas abiertas
Universidad InterNaciones
convocó a sus alumnos en su sede de Ciudad de Guatemala para mantener un encuentro
con el claustro de profesores y coordinadores académicos, el pasado 25 de
noviembre.
De esta forma, más de 100
estudiantes conocieron directamente a quienes desde las aulas virtuales les
orientan en su aprendizaje y contribuyen a su formación como profesionales, al
mismo tiempo que pudieron intercambiar pareceres e inquietudes.
En palabras de Óscar Montero
de la Cruz, vicerrector académico de Universidad InterNaciones: “Sabemos que
puede parecer que los modelos online mantienen una distancia entre los alumnos
y lo que es su propia institución. De ahí que lo que hemos querido con este
encuentro es que el estudiante se acerque y se apropie de la universidad, ponga
cara y ojos a los profesores, al vicerrector, al director, a los
coordinadores... y sientan orgullo de ser parte de la universidad”.
Esta jornada de puertas
abiertas formó parte del programa de sesiones del evento académico InterNaciones
Fest y dentro del marco de la Graduación
InterNaciones 2023, donde 243 estudiantes se graduaron con la universidad
ese mismo sábado.
Presentación de la actividad
de InterNaciones
Antes del refrigerio, que
permitió el encuentro efectivo entre estudiantes y profesores a modo de networking,
se llevó a cabo una presentación de la actividad académica de Universidad
InterNaciones en asociación con el Grupo educativo internacional PROEDUCA.
Así, se dieron a conocer
detalles de lo que la alianza interinstitucional supone para el sistema
educativo guatemalteco, haciendo partícipes a los presentes como parte de ella.
Raúl Horacio Arévalo Alburez,
rector de Universidad InterNaciones, valoró el método de estudio
presencial-virtual sobre los sistemas tradicionales de enseñanza, y cómo la
asociación con PROEDUCA, especializado en educación online desde hace 15 años,
potencia que la universidad esté a la vanguardia tecnológica. “Nuestra metodología
permite al estudiante superarse académicamente sin tener que descuidar
obligaciones personales, familiares, laborales y sin embargo avanzar en las
carreras”, señaló.
Por su parte, Óscar Montero de
la Cruz, esta vez como director de Desarrollo Académico de PROEDUCA, ofreció
algunos datos, fruto de la estrategia común del grupo educativo español con
Universidad InterNaciones.
Así, destacó la apuesta por la
calidad de la enseñanza y de sus titulaciones, acreditadas por organismos
europeos y americanos; la amplitud y pluralidad de un claustro internacional,
donde el 74% de los docentes de PROEDUCA son doctores; y el gran número de
títulos oficiales impartidos desde las instituciones del grupo en distintos
países, como España, Colombia, Perú, México, Estados Unidos y también en
Guatemala, donde ya cuenta con 40 títulos y anunció que serán 55 antes de 2024.
Titulaciones nuevas y espíritu
académico
De entre los títulos nuevos,
en el área de Empresa aterrizará la maestría en Transformación Digital, con la
misma filosofía de calidad y la garantía de que su contenido, “en cuanto a
habilidades, aprendizaje y competencias, sea del más alto nivel para competir con
las mejores universidades del mundo”, indicó Asunción Gálvez, directora de
Desarrollo Académico Internacional de la Facultad de Empresa de la Universidad
Internacional de La Rioja (UNIR), la cual forma parte de PROEDUCA.
También, María José Muñoz,
directora académica de Desarrollo Internacional de la Facultad de Ciencias de
la Salud de UNIR, anunció una nueva licenciatura en Medicina a partir del
próximo marzo, y gracias a un convenio con el Hospital del Pilar. La docente
puso énfasis en la sensibilidad de la universidad con su Facultad y la
necesidad de la práctica en sus titulaciones.
“Trabajamos el modelo híbrido,
para estar donde queramos estar, sin limitante en nuestra formación, al mismo
tiempo que nos permita trabajar la simulación, donde tenemos gran expertise.
Finalmente, gracias a nuestras asociaciones con instituciones externas, podemos
llevar a cabo esa práctica”, subrayó.
Otro aspecto de valor
recordado a los estudiantes fue el empeño de la universidad en que el
estudiante se encuentre permanentemente acompañado. Éste es atendido desde la
vocación de los profesores, así como desde una parte más técnica y
administrativa, igualmente muy cercana, representada por un tutor personalizado
que le asiste durante todo el período de estudios.
Rodolfo Guillén, responsable
del área en Ingeniería de InterNaciones, en línea con sus colegas, repasó algunas
maestrías y licenciaturas de su facultad, con especial atención al el éxito que
están obteniendo las relacionadas con materias entre los estudiantes más
jóvenes, como Ingeniería
en Informática con Especialización de Videojuegos y Licenciatura
en Realización y Animación 3D.
Precisamente un buen número de
alumnos de estas ingenierías, junto con compañeros de estudio de otras áreas de
conocimiento, pudieron interactuar con todos los intervinientes en la
presentación y otros profesores de InterNaciones, en un distendido refrigerio
posterior que se prolongó durante la mañana.
Una jornada matutina en la que
pudieron sentirse protagonistas y conocer de cerca el objetivo fundamental de
su institución: que sean los estudiantes el centro de la universidad.